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第26章 品學兼優

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洪水過去了,但重新修繕青照河河堤是個大工程,更是全縣一盤棋,別說呂振林和楊烈文,連呂冬這個完全體系外的人也知道,這是件非常複雜的工作。

重修呂家村的村小學同樣不容易。

呂冬讀小學時就是危房,這麼多年過去了,還是危房。

小學裡面上百棵大樹越來越粗,教室越來越破。

呂冬有點出神,想到曾經玩過的網路遊戲,要有個現實版的召喚技能多好,發動大招——召喚古仔!

當然是二十年後的。

作為全鎮數一數二的人物,面對呂冬這個少年郎,楊烈文臉上全是隨和與親切。

“呂冬同學。”楊烈文從機關上下來,與一般鄉鎮幹部不同:“這次抗洪,寧秀湧現出不少具有大局意識、敢於衝鋒在前的優秀同志。”

呂冬分得清輕重,一直保持禮貌與尊重。

“你的表現有目共睹。”楊烈文笑著說道:“你應該聽說了,縣裡有個表彰會,鎮上為你申請到先進個人,已經批了,到時你要上臺領獎發言,有個心理準備。”

呂冬很想問問有多少獎金,但理智壓過沖動,禮貌笑道:“謝謝領導關心。”

寧秀鎮扛過五十年一遇洪水,危機變成機遇,但楊烈文懂得機遇不會自動掉下來落頭上,而是要用主動去爭取。

樹立典型,加大宣傳,就是手段之一。

楊烈文下來真想做事,但他同樣清楚,想做事的前提是能坐在做事的位置上。

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