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小車老師和老吳、老張都被王校長的情緒感染了，帶頭鼓起了掌來。

王元初舉起雙手示意大家安靜，繼續他的演說。

“作為校長，我在這裡也表個態，為自己訂下兩個目標！吳老師、張老師還有車老師可以做個見證！第一個目標，這學期我們五年級的三位同學全部考上公社的初中！你們三的文化課需要惡補，吃住最好都在學校！每天四趟幾十裡的山路，這時間都浪費在走路上了！晚上回去和你們父母商量商量，明早把鋪蓋帶過來，備足一週的口糧和蔬菜，晚上在教室打地鋪！油鹽我負責供應，拾柴做飯你們自己動手！”

五年級的同學都是十三四歲的大孩子了，兩男娃一女娃，孤零零的坐在人群的邊上，正在認真聽校長的演講，顯得安靜而有禮貌。

能夠堅持到小學快畢業也沒有輟學，對於他們來說已經很不容易了。

很顯然，這三位同學都是愛學習能吃苦的好苗子。考上三十里外的公社初中繼續求學，也是他們當前最迫切的願望。

但那個時候不像今天，已經普及了九年義務教育，升初中也有一定比例淘汰率的。

小學的文化課考試不過關，就上不了中學。

這些年來，紅石灣小學的老師和學生，都沒有把教學和讀書當回事。

每屆小升初公社聯考都吃零蛋，也就在所難免了。

見老校長和他們說話，五年級的這三個娃很感意外，有點靦腆的相互笑笑，都熱切的點起頭來，算是迴應了王元初的囑託。

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