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周鐵想來想去也想不明白一向木訥，很是勤勞順從的周致為何變成了這樣。最後終於想起，是周致自從在社學外偷聽王老夫子授課，而後識得了字而造成的。

一句話，周鐵把一切都歸咎在周致讀書上。

周致聞聽老爹的言語暗自苦惱，將借來的書還回去，那日後還如何讀書呀？考科舉考功名可是自己的志向。

從王夫子王鼎那裡借來的書，周致現在只剩下一冊《論語》未能背誦，其它的倒是都能背的十分熟練。

說起來背誦，在大明時候四書五經能從頭到尾的背誦，還不能算作真正意義上的背誦。真正意義上的背誦也不是人家說出哪一頁，你能背誦就行。而是要做到隨便拿出書裡的一句話，你就能接著背誦下去。或者不是書裡的一句話，只是書中毫無意義的幾個字，你都能接著背誦下去。

譬如《大學》中有這樣一句話，“所謂平天下在治其國者，上老老而民興孝，上長長而民興悌，上恤孤而民不倍，是以君子有絜矩之道也。”

說出其中任意一句，你就要能接著背誦下去。可若是說出其中相連著的幾個字來，譬如“長而民”，你也能背誦下去，這才算是過關。

明朝科舉從四書五經裡摘句出題，經過了這麼長時間，這麼多次的考試，題已經出爛了，有時候就是前後不搭的來上幾個字作為題目，就要你寫出一篇八股文來。

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