況。

葉知秋能理解上面對臨海市的擔憂，她心中坦蕩，自然不怕這些視察，她甚至還寄希望於臨海市的現狀能讓這些視察的人意識到科研人才的重要性，好讓那些在農場中的學者少受一些苦。

另外，她想展示給上層一個變形不變心的示例，在堅定組織的領導下，經濟還有另外一種更優越的發展模式。

上層的宏觀調控是為了‘集中力量辦大事’，看看臨海市這幾年的發展狀況，看看臨海市搞了多少大事，就知道這種發展模式有多麼優越。

還有就是‘工農兵大學’以及與其聯動的小學、初中、高中培育模式，重視基礎文化的教育，同時也要為學生埋下科學的種子，鼓勵學生進入農田中去、進入工廠中去，去實踐、去創新、去開動腦筋，為生產、生活、研究培養人才。

看了臨海市的全貌，中央派來的人只有一種感覺——生機勃勃。

同其它城市相比，臨海市就像一個朝氣蓬勃的青年，每一天都在大踏步前進，老百姓的生活水平明顯要比其它地方高了不少，老百姓們臉上燦爛的笑容與青年人臉上對未來的希冀就是最好的證明。

隨便拉一個青年人過來問，收到的反饋都是‘充滿幹勁、滿身精力、崗位需要我、我要發光發熱！’

問問他們的生活安排，白天努力工作，下班後要去看電影、參加社交活動、去興趣班學習□□、學習跳舞、去餵養幾個人類幼崽！

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