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人才的重要性,要求各地政-府職能部門學習‘臨海模式’,積極建立完整的人才培養機制,由上山下鄉的知識青年充當小學與中學的老師,由下鄉建設的高階知識分子充當大學老師,以鄉級為單位建設小學、以縣級為單位建立中學、以省級為單位建設大專院校。

與這份檔案一同下發的,是《臨海市由地級特別行政市轉為省級直轄市》的通知,以及葉知秋與林國棟的調任書。

夫妻倆同時拿著調任書回了家,心照不宣地看了一眼對方懷中的大信封,異口同聲地問,“你調去哪兒了?”

葉知秋沒說話,只是盯著林國棟看,林國棟便敗下陣來,“我調去滬上市,任書記,你呢?”

葉知秋挑挑眉,“我調去財政部,任副部。”

林國棟的情緒以肉眼可見的速度低落了下去,還長長地嘆息了一聲。

葉知秋橫眉冷對,一手就擰住了林國棟的耳朵,“林國棟,你這是什麼態度?你是不是覺得我的行政級別比你高了,你不服氣?”

林國棟又嘆一口氣,“哪能啊……我能有今天,百分之九十都是你的功勞,我是愁財政部在京城,我得去滬上,這距離太遠了,咱倆怕是得兩地分居,三個孩子就得過上有爹沒娘或者是有娘沒爹的日子了。”

葉知秋對這個答案很滿意,這才鬆開擰住林國棟耳朵的手,挑眉道:“上頭的領導又不是不知道咱倆的關係,人家早就給安排好了。大概是國-家覺得我是個傻大膽,敢想敢做也敢承擔責任,讓我去東南角守國-家開放的門戶與視窗去,駐地就在滬上。”

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