年工作結，季度工作結，還有工作結看，就知概要啥事兒了。反正天來，學帶勁兒，倒蔡校教沒啥勁兒。

就直覺得女同志太年輕了。鬧著玩。

見也沒外人了，蔡校還忍住，“蘇知青啊，個年紀，知怎麼當位校嗎？就算小學校，也要有年紀，更何況們學校還帶著初。”

蘇青玉著，“沒當過，可以學。沒人開始就會當。咱隊裡確實有比年紀人，們也沒當過。如果要讓們當校也要從開始學。搞教育人都知，年輕人學習能力更，所以覺得自己很合適。”

蔡校：“……算了，反正現在也樣了。現在孩都念了書，學字就回去了。”學意義也。

些能去唸學，都有指標推薦，都靠關係，靠政治背景。

蘇青玉認真，“蔡校，就算，也分科學和科學。知識啥時候都有用。們辦學校目也定要送孩們去唸學，而讓們都能有接知識機會。”

蔡校又看了片刻，然後了，“也許對。學，爭取當個校，們老了。”

午蘇衛民開拖拉機來公社接。

位新任女老師興沖沖坐車之後，就興沖沖分享自己學到東西。

顯然對於老師個崗位，們十分喜。分享了東西，們又和蘇青玉說起自己心。

“廠，當老師真啊，看著老師把麼多孩教了，想想就特別有成就。知咱們能能有個能力。”

“啊，覺當老師要學多東西，還要重新把課本再看看，免得課時候自己都說來問題。”

“還得讓孩喜學，講太枯燥了，孩們都打瞌睡了。”

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