教室比較偏，一般老師都不會選這個教室來上課。所以空的機率很大。”

兩個毫無經驗的新生虛心受教：“知道了。”

蕭奕舟選了座位，從包裡拿出紙筆：“那我們直接來講題。”

景淑幽幽看了眼羅正平，隨後坐在了蕭奕舟身邊：“我不會的有點多。”

蕭奕舟早就答應了要教景淑：“沒事。我會從細處講。”

如今已有兩千瓦還不自知的羅正平在邊上配合：“我會適當補充。”

景淑：“……”謝謝了您。

蕭奕舟和羅正平都是好意，給景淑進行了一場與老教授截然不同的雙重填鴨式教育。蕭奕舟的講課天馬行空，衍生頗多，講著講著都要羅正平將他拉回來。羅正平則是相當務實，補充得都是一些細微的不太容易注意到的小疏漏知識點。

景淑剛經歷過比賽洗禮，在中場的時候勉為其難被放了一馬，吃了一頓昨天那家餐廳的高規格“外賣”，隨後繼續被蕭奕舟和羅正平“壓迫”著學習。

太慘了。

什麼學習促進感情都是騙人的。

景淑學到後來自暴自棄，一直學到頭腦真的沒有腦細胞了，才轟然將腦袋磕在桌上：“啊，放過我吧。腦子動不了了。”

蕭奕舟喝了口剛才羅正平出去買的礦泉水，輕笑了一聲。

今天講題他一直觀察著景淑。

看她的情緒從原本的雖失落但期待，到後面逐漸雙眼失神，再到後來直接都可以幻化出一對死魚眼。實在是有點好笑。

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