同學們學習。

他的暑假作業早就寫好了，坐在座位上認真看著英語作文。

上課鈴一響，班主任準時進了教室。

一番激勵人心的話說完之後，她才宣佈了幾件事情。

“過幾天我們會召開全年級的家長會，希望各位同學告知自己的家長按時參加。裴期鶴同學會作為年級和我們班的學生代表講話，分享自己的學習經驗。一個半月後也會進行我們高三的一模，請大家做好準備。最後，為了緩解同學們的學習壓力，廣播站會在每天放學後放幾首歌，同學們可以去點播。”

升入高三後，連老師的講課效率都提升了很多。

幸好唐阮有裴期鶴之前那麼多補習，在老師加快進度時也能勉強趕上進度。

但雪花一樣的試卷每天都在連續不斷地下發；課間靜悄悄的只聽得見筆和紙摩擦的“嚓嚓”聲；晚飯時間都有很多人留在教室學習。

這些微妙的變化還是讓唐阮非常壓抑，每天都覺得腦子裡那根弦快崩了。

在聽到老師宣佈，裴期鶴在數學競賽中奪得全國第一的好成績，可以保送至最好的N大時，一陣欣喜過後，是鋪天蓋地席捲而來的深深的無力感。

所有的情緒像在一瞬間崩塌，唐阮再也撐不住，趴在桌子上悶聲哭了起來。

老師宣佈完這件事之後，就把裴期鶴叫道辦公室去了。

裴期鶴根本沒看見唐阮哭了。

班主任讓裴期鶴準備保送的資料，之後的課程他想聽可以繼續在教室，也可以去做自己喜歡的事情。

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