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孟小貝回想起剛剛辦理手續的情況。

聞校長是個刻板而又嚴謹的老頭，看了孟小貝帶來的資料之後，一臉的困惑，眼前這個拓落不羈的女孩，跟資料裡的介紹完全無法聯絡起來。

他是去年才調來三中，對學生的情況瞭解不是很全面，尤其是像孟小貝這樣考取後直接辦理休學的。

眼前這個看似不良少女的女孩居然在兩年前就已經參加中考，學籍早就入了三中，而且經過教育局批示。

他手裡捏著孟小貝的復學申請書，以及她曾經就讀學校的成績單和老師評語，一臉的困惑。

她的學生手冊裡面，老師的評價要多糟糕有多糟糕，清一色的曠課逃學，各科成績一塌糊塗。

就這樣的，教育局還要求重點培養？難得的人才？

聞校長一時之間腦袋卡了殼，不知道該把她放到哪個年級合適。

不過，他任教這麼多年，這種情況也不是第一遇見。

曾經也有這樣的學生，中途休學出國或者去了別的學校借讀，最後一個學期再歸來補習。

她大概也是如此吧？聞校長自我完善著她的情況。

孟小貝手續齊全，學校沒有理由拒收她。

更何況，她前腳進來，後腳馬上就接到了教育局局長林長風的電話，叮囑他一定要好好培養這個女娃娃。

孟小貝坐在辦公室的一角，聞校長對在場的幾位班主任簡單的做了一番介紹。

然後他扶了扶眼鏡看著辦公室裡的眾人，“是這樣，她是咱們學校休學返校的特殊生，上頭批示重點培養，你們幾個的班級都挺不錯，你們看誰能帶一下她？”

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