將你的邏輯鏈提煉出來，寫在了文章末尾。其實還是比較清晰的，但我個人的觀點是，既然是英語寫作，我們最好還是要考慮到英文的表達習慣。最地道的英文文章一般都是從抽象到具體，由一個抽象的總觀點向後延伸拓展。但是這個只是我的個人觀點，不強求，你還是可以選擇按照自己喜歡的方式來書寫。”

殷子珮的注意力成功從“男色”轉移到了學習上，她實在不好意思說自己當年大學英語六級也是考了500多分的……

果然撩漢的同時還是要記得學習也不能落下啊！

3、第3章

一中的老師們各個都是追求效率的拼命三郎，週四週五監考了整整兩天，週末依舊馬不停蹄，判卷出分排名錄入一氣呵成絲毫都不耽擱。

週一清晨，班主任早早兒地來到班裡，第一件事就是將成績條給分發了下去。上面清楚地寫著姓名、學號、各科分數、各科排名以及總排名。

傅昱霖的年紀排名上毫不意外寫了一個“1”。看到這個數字，他心裡沒有掀起半分漣漪，只是快速將自己的成績條摺好塞進筆袋裡。

如果被別人看見了，又是免不了一陣諸如此類的誇讚——“哇你竟然是年級第一！”“學神教教我都是怎麼學的吧！”

他覺得麻煩。

即便傅昱霖已經如此“謹小慎微”，麻煩還是主動找上了門。

一向眼尖的劉曉陽這次依舊不負眾望大聲嚷嚷：“傅昱霖你又是年級第一啊？我真是服了，初中總是第一就算了，畢竟咱學校比較爛。怎麼來了鹽城一中你還是第一？倒是我從原來的年級前五掉到了一百多名……真是人比人氣死人。”

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