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9.4 階層阻隔,試煉,勇

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晚春的陽光逐漸變得熱烈,盛夏到來了。

武館內的水池平臺上,蘇鴷在蕩木上,凌空完成了一個轉體動作,最後穩穩落在一旁四米的蕩木上。

這二十天,蘇鴷練習這個動作時,失敗了十二次,直接摔入水中,變成了落湯雞,還有三十多次,狼狽的趴在了蕩木上。每一次失敗都有一旁幸災樂禍的噓聲。

作為同齡人中過於努力的存在,蘇鴷很孤僻,每一次失敗,都是身邊那些同齡人的樂趣。因為這些孩子做不到蘇鴷這麼努力,那麼自然是要找“做不到”充當理由。

所以在他們眼中,任何嘗試要去做的努力,都應該是“自不量力”的,而這二十天內蘇鴷每一次在平衡木上的狼狽,恰好“證實”了他們的看法,所以自然是要噓聲嘲笑。

然而現在,蘇鴷做到這個不可思議的定體術,並且越來越熟練,那些原先嘲弄的人,全部消失了。

因為先前的孩子只是想喝倒彩。當無法喝倒彩的時候,那就沒戲看了——留下來被打臉嗎?

以嘲弄為樂的人突然轉為喝彩者是不可能的。更何況這些都是十多歲的少年,嘴上承認失敗是不可能的。所以蘇鴷身邊的環境更加安靜了,沒人會留下來打臉。君不見二十一世紀網路上抨擊的帖子,在遇到現實打臉的時候,發言人如同人間蒸發一樣消失了嗎?

蘇鴷對此社會現象,不由嘆息:“在地球上,一位位家長,花大錢大價錢將孩子送入好的學校,好的班級。也就是這個原因吧,千萬買鄰,買一個努力不會被奚落的環境。”

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