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朱四、朱五：可以這樣？

“你們自己看看，平時是不是老七教大家唸書？娘從來都懶得教我們，讓老七出面，為什麼？因為我們笨，娘教我們要教很遍，可教老七的話，娘只需要教一遍，剩下的讓老七來就行了。老七教了我們這麼久，你們看娘什麼時候說他教錯了？”

朱四、朱五好好回憶了一下，確實如他們三哥所說的那樣，老七隻是一開始教學不夠靈活，顯得笨拙，但是內容絕對沒有錯。

但熟能生巧，老七練過一段時間之後，就不會有這樣的問題了，現在再教他們，十分自然。

最重要的是，老七脾氣好啊，無論問他多少遍，他都不會覺得煩，都會講得很認真——就是你得適應老七不知變通，一絲不苟，從頭講到尾的風格。

“要是送大寶、二寶上學堂，那得雙份，但送老七上學堂，那得省多少錢？他一去，肯定全部學，然後回來再教大寶、二寶，甚至是我們，你們想想，是不是省大發了？”

說到後面，朱四、朱五完全沒話可說，因為他們發現，三哥說得全對。

朱三擺平了他倆，就讓他倆自己去擺平各自的媳婦，而他則去跟大哥、二哥說。

葉瑜然想送朱七去學堂，不得不說是一個“重磅炸彈”，炸出了不少水花。

柳母趕緊揹著人群，再次找到了柳氏，跟她抱怨：“你婆婆有病吧，你們家老七讀書再厲害，那也是一個傻子，她有錢沒地方使了是不是，居然送一個傻子讀書？要送，也應該送我那兩個乖孫啊。”

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