找到了，拿出來讓她老爸給後面訂兩條木條，把散架的地方固定住，然後神不知鬼不覺的放回去。

一天早上倪老師就在講臺上又看到了這套三角板，雖然更破了，但還是能用的，她只是笑笑什麼也沒說。

倪老師收下教具，就又聽到黎老師道，“倪老師，我看你也別費勁了，李主任都不同意的事，你還搞這些幹什麼，回頭學生或是家長那邊有什麼意見也不好收場不是？”

倪老師也不想跟他爭辯什麼，只說了句，“都是學生自願訂的。”

黎老師撇撇嘴，“肖老師，你不會也跟著……？”

他想說，跟著‘瘋’吧，不過這話沒好說出口。

肖老師笑笑，“我就是順便問問，有學生樂意訂的就訂，不樂意訂的也不強求。”

黎老師看著兩個人開始商量這事了，只得撇撇嘴回到自己座位上。

哎，好良言難勸該死的鬼，到時候家長花了冤枉錢沒啥用，最少也得有幾個來找到，鬧起來也不關他的事。

他現在就覺得，這兩個女人有這閒功夫，還不如想法了申請套新教具下來，真太他娘難用了，差點散架。

下午的時候，肖老師就給統計上來了，她教的五個班，有四十八個學生訂了，加上倪老師兩個班的二十六個，也有七十四個了。

倪老師聯絡印刷廠那邊，那邊也終於同意給印。

倪老師這邊就跟學生們說了，“還有想要的還可以登記，等週一就去聯絡人家印了。”

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