式，男孩的字飄逸潦草，看著很利落，特立獨行。他的數字，尤其是4，5，9寫得特別好看，還有字母xyzπaβ都寫得很瀟灑。

她彷彿在欣賞名家大作，開心地看了好一會兒，又翻出英語課本，只見很多分辨不出來的鬼畫符和蚊香亂圈圈，一看就是上課打瞌睡手指不受控制留下的印跡。

但她忽然看到了她的名字，

“su qiqi”

是用藝術體寫的，字母s寫得尤其灑脫漂亮。她還來不及驚訝欣喜，發現下面還有其他人的。

“liang shui”

“li fengran”

“lin sheng”

“lu zihao”

原來是上課的時候無聊在畫字型。

蘇起把他的課本原封不動放回去，撿起自己的書，起身，又見他課桌上畫了個憨頭憨腦的光頭小和尚，旁邊站著一隻狗。

蘇起：“……”

再一看，前邊自己的椅子背上有一行字：

“蘇七七是隻豬。”旁邊畫了個小豬頭。

蘇起：“……”

鬼知道那是他上什麼課的時候刻上去的。

她坐回座位，掏出草稿紙，學著梁水的筆跡在上頭練習abcd英文字母，寫了沒一會兒，窗外樓梯間傳來腳步聲，一步兩臺階，很輕躍。

蘇起聽得出腳步聲是誰，假裝沒聽到，飛速掏出英語單詞本抄單詞寫作業。

等等，她為什麼要裝？

腦子還沒轉過來，梁水已走進教室。

她沒抬頭，彷彿此刻寫的是重大機密，必須全神貫注全力以赴。

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