聽著男朋友個字，還有些覺得太真實顫了顫睫，想很話，卻又知該怎。

廖慕抬著林笙腦袋，繼續開。

“笙仔，猜一些想法，也只零零碎碎，或許有些還準確。”

“笙仔一直喜己胡思想話，方話在經意間現一些誤解。”

“像剛才問想想要和江嫿禕學畫畫，笙仔肯定想了，又開吧。”

“再比喜，哭沒話，以為己嚇了，以為接受了。”

“笙仔，就簡簡單單兩件事，因為曲解和開都有了完全一樣結和認知，所以笙仔希望以後有想法都跟表達來。”

“黏著問一問，或者行使男朋友專有權利“恃驕”一，覺討厭也覺煩。”

“笙仔要足夠定信任，也用行動告訴笙仔：一直都在，一直喜，很，足夠優秀也很努力，像一顆發光星星，即便十項全完卻也足夠獨一無。”

“所以，笙仔以後要覺開心或者難過了一定要告訴嗎？”

廖慕把想話圈了重和概，一氣了個淨。

一直垂著睛，注視著懷裡微微垂著腦袋小孩，給足了間去消化己話，也安撫在發輕輕落一吻。

林笙著廖慕衣角，被一句句輕緩話有些梗咽發酸。

其實沒有安全和卑件事，想要去治癒、安撫難難，難卻也難。

過需要付些足夠耐心，給小朋友一些鼓勵話、親密溫柔吻又或者摸摸腦袋牽一個小動作，都已足夠驅散一天安。

廖慕明，所以願意去，也漸漸將事當作了活習慣一般，投了無窮無盡耐心。

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