可惜，他面前這個祖母腦電波從來不會和他對接上，自顧蓋好竹筒，遞給他一個無知的眼神，便舉起了銀針，作勢要紮下來。

扶蘇一看，那還得了，慌忙跑走。

於是，在這樣的威逼之下，扶蘇開始了自己悲催的被祖母欺壓日常。

每天天不亮就要起來，不顧他的恐高被拎到山上，仍由他自生自滅。

如此三個月下來，扶蘇發現自己的體力和耐力開始飆升，可還沒來得及為這樣的改變開心一下，他就被甩到了陡峭的崖壁上，開始了長達一年的攀巖生涯。

可你以為這樣就結束了嗎？

事實上是並沒有！

每天的下午，他還得去學堂學習，和一群平民百姓甚至是奴隸一起平起平坐的學習，偶爾還會得到來自奴隸學霸的不屑一笑。

這可把扶蘇給刺激得不輕，發誓自己一定要成為學霸，讓這些奴隸和百姓仰望。

然而，他皇祖母的課程實在是詭異刁鑽，什麼空氣阻力，工業流水線的，他實在是聽不太懂。

無法，只好重新像幼兒一樣重新學習一個新的知識體系，甚至還得和那些平民奴隸們請教。

這一來二去的，扶蘇發現自己開始變了，偶爾回顧起來，他都不敢相信如今混在平民堆裡的自己還是上層貴族，皇族公子。

並且，他也開始明白父親讓自己來這邊學習的原因，因為，在這裡，這個叫雍都的地方，有一所名“新學堂”的學堂。

從他來的第一年開始，這裡走出去的學生就越來越多，有的走進鄉野田間，把大秦的農業搞得風生水起，有的走入朝堂，成為了大秦的中流砥柱。

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