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週末，李可灼去了一趟城裡。

再次回到學校的時候，李可灼帶回來了很多東西。

這天上午，第一節課，李可灼把輔導班的12名學生一起安排到了5年2班的教室中。

“同學們，這節課咱們不學習，咱們一起來做一個實驗。”

李可灼朝所有學生說道：“1877美國科學家愛迪生髮明瞭留聲機，留聲機的原理很簡單，我來給大家講一下……”

隨後，李可灼花了幾分鐘，給所有學生簡單的講述了留聲機的原理。

“那麼這一節課，我們就自己動手製作一臺留聲機……”

“今天我帶大家完成一次留聲機的實驗，我會採用一個刻有螺紋的圓筒，一張錫箔紙，一根針，一個紙做的喇叭……還有一個底座，手搖轉盤，等等，這些零件，來完成這個實驗。”

“現在我還缺少一個助手，那麼就請安琪同學上臺來給我當助手吧。”李可灼朝臺下的安琪說道。

聽到李可灼的話，安琪同學很快就來到了臺上。

“接下來，我給大家演示如何製作一臺留聲機，到時候還會給大家詳細解釋這其中的原理。”

接下來，在所有學生的注視下，李可灼一邊組裝簡易的留聲機，一邊給所有學生講解著。

花了十幾分鍾，李可灼就把這臺留聲機給組裝完成了。

“接下來，就是真正的留聲機實驗了，到時候我會用手勻速搖動轉盤，然後安琪同學你就對著這個紙喇叭大聲說話……”

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