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郵件裡，滿滿的都是炫耀。

“……喜歡我送給你的禮物麼，老師？”

落款是尤嬌嬌。

附件裡，是一個聊天記錄的截圖合集。

聊天的內容是尤嬌嬌私信給那個營銷號發了有關於孫江湖的事情。

倒是沒有任何刻意的引導，就是簡單陳述了孫江湖跟喬秉之間的淵源……

喬秉冷笑了兩聲，敲了一行字回覆：你想表達什麼？

“老師曾經讓我不要用最大的惡意去揣測別人……”尤嬌嬌敲下這行字之後，嘴角勾起一個笑來，像是得意又像是嘲諷：“現在老師還覺得，不應該用最大的惡意去揣測人心麼？”

喬秉看了一眼尤嬌嬌的回覆，並沒有再回了。

該用最大的惡意揣測人心麼？

如果單看這一次的事情，那答案自然是應該的。

尤嬌嬌想表達的，大概也是：老師，你看，明明我沒有用惡意的方式去引導，可這個營銷號，還是為了吸引眼球博熱度，對你進行了一番惡意揣測，甚至是扭曲事實，因為陰謀論更能滿足人的陰暗心理，讓人有理應如此、這樣才對的“快意”……

可尤嬌嬌大概不知道，喬秉從來不憚以最大的惡意是揣測人心，推算結果。

卻從來都不吝以最大的善意去迎對世界，窮則獨善其身，達則兼濟天下，是她一直以來接受到的教育理念。

雖然最近，這個理念好像越來越崩塌了。

她搖了搖頭不再去想這些，自然也就將尤嬌嬌拋之腦後了。

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