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“李文傑同學，你給大家說說，你是如何取得如此長足進步的？介紹一下你的學習方法和竅門，從今往後，你就是我們初二三班的學習榜樣。”

在掌聲過後，陳紅梅就讓李文傑介紹經驗。

李文傑哪有什麼絕佳方法和竅門，他所依靠的，首先是本身就擁有的知識積累，其次就是這段時間的確用心學習，僅此而已。

兩者結合之後，李文傑才取得這樣的成績。

甚至於，這個成績對其他人是高不可攀了，可是對於李文傑來說，實際上還有提升的空間，一個未來者，用心學習了，而且還只是初中的課程，竟然丟了49分。

這說明他的許多知識還是丟失了，沒有彌補回來。

“陳老師......我其實沒有什麼特別的方法和竅門，對於學習，我覺得，無非就是勤能補拙，笨鳥先飛。除了刻苦和用功之外，沒有別的辦法。古人不是說了嘛，書山有路勤為徑，學海無涯樂作舟。”李文傑站在自己的位置上，沉吟組織了一下措辭後道。

“李文傑，你說錯了吧，什麼學海無涯樂作舟，那是學海無涯苦作舟，這麼簡單居然都不會。”班長楚陽馬上揪住李文傑的一個破綻對他諷刺攻擊道。

以往都是拿他楚陽來激勵別人，這回也不知道李文傑走了什麼狗屎運，考了個高分，陳老師竟然要把他樹立為學習的榜樣，楚陽就覺得吃味。

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