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把書隨手交給江海，又買了份中原省發行量最大的商都報。

這份報紙只賣五毛錢，厚厚的80版，包羅永珍，98年日發行量就突破了45萬分，拿在手裡只有一個感覺：

五毛錢花的真值。

要不是黑白版的，手摸上去全是墨痕，看完了放到衛生間，迴圈利用多環保？

頭版頭條，醒目的標題：

《學習的革命》憑什麼能賣一千萬冊？

這是文字心理學的範疇，如果沒有“能”，標題會給讀者一種存疑的感覺。

可加了“能”字，彷彿這本書已經賣了一千萬冊，這是很巧妙的心理暗示。

實際上，“能賣“和“賣了”還有區別，哪怕有人挑刺，標題卻並不違犯新聞真實性準則。

接著記者開篇名義，把《學習的革命》上市前後的種種有趣且吸引眼球的地方做了彙總。

然後解讀這本書熱銷背後，透露出來的當代社會對學習的渴望、對知識的尊重和對美好生活的追求等積極向上的正能量。

最後昇華主題，契合上頭強調全民學習的指示精神，說明國家的發展和民族的崛起都離不開學習，而學習離不開革命……

林白藥讚道：“好文筆！”

江海雖然是大老粗，可也識的字，看完之後心潮澎湃，道：“老闆，你買這本送我吧，我送給我妹妹去……“

林白藥笑道：“為什麼？”

“報紙不說了嗎？不學習就落後，落後就會被淘汰，我怎麼也不能讓我妹被社會淘汰……”

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