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待到快中午時，第二題才公佈了出來，同樣是文吏把題目貼在木牌上高舉著，然後差人一遍來回展示，一邊大聲道：“第二題看好了，就在題牌上，看清楚了，眼睛不好使的豎起耳朵聽好了，題目是“如有用我~”。

一邊說著，一邊舉著牌子繞棚行走，最後將題牌插在考棚正前方的木臺邊，與第一題並列在一起。

這時很多儒童連第一題都還沒有做完，或者是做了出來自己也不滿意，如今聽見這第二題出題，才知道一天的時間已經過半，心裡著急嘴裡不自覺就唸叨了出來，一時之間，只見考棚裡考生們交頭接耳、盈盈沸沸。

前後監考的胥吏立即喝道：“各安本座，不得喧譁，再看到交頭接耳說話者，叉出考棚，發現夾帶抄襲者，戴枷示眾。”

考棚漸漸靜下來，然後便是展開卷紙的“沙沙”聲、咳嗽聲、鞋子磨地聲、嘆氣咂嘴聲，難有真正的安靜。

賈琮倒了一點水在硯上，捏著墨一邊慢慢地磨，一邊暗自思索：“如有用我”這題出於《論語》，全句是“如有用我者，吾其為東周乎？”

這第二題就是‘截上題’的題型了，這一題賈琮雖未在下場考試前做過，但是賈琮心中篤定，因為只看這題目，賈琮心中已經有了一個做題的方向。

再說這縣試一千多儒童應試，加起來就是兩千多篇文章，然而閱卷者卻只有主考縣令一人，就算有教署一旁協助，這些文章也能讓縣令忙個幾天幾夜的了。

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