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“教育。”

“狹隘一點，就是讀書。”

“讀書不一定改變命運，但讀書一定能改變思維。”

“讀書不能改變人生長度,但可以改變人生寬度。”

“讀書不是唯一的出路,卻是人生最容易走的路。”

“這些，你能明白嗎？”

鍾良一字一句，說得比較的慢，

儘量讓李玉清聽清，聽懂。

聽不懂的，慢慢解釋直到他能懂了為止。

李玉清聽完後，也懂了一些，

但也有些病不懂，於是自然而然地發揮了槓精精神，

他問道：“我知道，像我這樣唱歌的需要天賦，那別人會不會有別的天賦而不一定要讀書呢？”

“讀書，是貫穿始終的。”鍾良看著他道：“讀書能讓你明心見性，明心見理，所以不論你以後做什麼，走到哪兒都不要忘記讀書，明白嗎？”

“明白。”

“至於你說別人有天賦不一定讀書，你想表達的是一個人未來有不同的出路，對吧？”

李玉清點點頭道：“就像條條大路通燕京，行行出狀元，讀書讀不了的，可以幹別的，沒有必要在一棵樹上吊死。”

“這些如果完全說開那就太寬泛了，”鍾良想了想道：“你還可以把讀書看做是學習，無論幹哪一行都需要學習，如你唱歌，你不學，會唱嗎？會唱了，怎樣才能唱得更好？那不還是要學習，要讀書嘛。”

李玉清眼睛一亮，有種醍醐灌頂的感覺，

“鍾老師我明白了，我會一直保持一個學徒的心態。”

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