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讓我寫？

鍾良沒想到，他們會打自己的注意。

而且唐振國的導師設定，是古詩詞大師。

寫一首歌詞讓他上去朗誦，那根本沒那樣的感覺啊。

朗誦的能跟唱的比嗎？

別的不說，最起碼唱歌是有伴奏的，

這詩歌朗誦……咦，也不對啊，詩歌朗誦，好像也可以增加音樂伴奏啊。

鍾良突然發現，他之前陷入了誤區。

一直認為詩歌朗誦，就是站在臺上，

手裡拿著題詞本，照著題詞本念，

好壞只在於，唸的是否有感情，是否能引起情緒上的共鳴。

卻從沒想過，可以增加配樂，也就是BGM。

人物出場，增加BGM那感覺都可以不一樣，

詩歌朗誦增加BGM，效果應該差不多。

而且還可以搞大合誦，跟大合唱似的，

那感染力肯定也很強，不一定非得唐振國一個人在舞臺上照著念。

鍾良沒有馬上答應他們，給唐振國寫歌詞什麼的，

而是把這一瞬間想到的這些想法說了出來。

唐振國聽完，一拍腦袋：“對啊，我怎麼沒想到呢？我一個人不行，多點人不就有感染力了嗎？或者增加背景音樂，肯定不會顯得單調。”

牛閔也點了點頭：“後續唐院長的節目，可以往這方面去考慮，確實是個不錯的思路。鍾先生真不愧是搞創作的，腦子就是靈活，總能有新奇的點子。”

梅秋柏：“那還等什麼，咱們一起想辦法出點子吧，把唐院長的節目給做起來，不然就他的節目顯得單調無趣，網友們可要嫌棄他的。”

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