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聽了妻子這話，又仔細想了想，認為一個家庭孩子的教育確實是家裡的頭等大事情，最關鍵還是教育質量、教育能力、教育水平和教學環境好的學校才是最為理想的。只是我去了那麼遠的西林村做幫扶工作，一星期之內幾乎沒有時間回家，還得妻子一天忙忙碌碌做家務、還得一天來來回回好幾趟接送孩子、還得為她自己和孩子一天做三頓飯、還得督促指導孩子做家庭作業，這樣子春媛一天就太忙了啊，怎麼辦呢？如果就近報名仍然得一天來來去去的接送孩子。與其這樣，還不如報一個教育質量最好的學校。想到這裡內心非常愧疚的就對她說道：“春媛，我看給小樂還是報教育教學質量好一些的學校最理想，只是家裡的一切得依靠你了，這樣你每天都太忙也太辛苦你啦。”

“沒事，只要孩子學習能夠得到進步，將來能夠考一個好一些的學校，以後能夠有出息有前途，咱們家長也就心滿意足了對不對？那好，那咱倆就這樣決定了，千方百計讓孩子去上教育教學質量最好的那個學校吧。一會咱倆邀請那位老同學副校長在中午坐一坐，交流一下情況吧，希望能給小樂報到他們學校讀小學。”

“好的，那你趕緊打電話聯絡吧，看她今天中午忙不忙？有沒有時間和咱們坐一坐？”

春媛聽我說完，立即拿過茶几上自己的電話，點選手機電話通訊錄拔出了一組號碼，不一會電話那邊傳來一個甜。的女士聲音：“喂，你好。是春媛嗎？今天怎麼有時間給我打電話？”

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