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089 把目標改一改就有意思多了!

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寧為曾仔細思考過自己大腦異變之後多出的一些功能,他覺得這些功能的重點大概在於引導。

也就是說每當他接觸到有用的知識點,他的大腦就會被啟用,然後給出激烈反應,聯想出許多關聯知識線。而對於另一些知識點,大腦竟然毫無反應。

目前來說理科內容的啟用反應比較強烈,比如數學、物理,尤其是量子物理。

文科內容則基本上毫無反應,比如政治。

所以當他決定開發一款EDA,並開始針對性的尋找EDA資料的時候,大腦反應也極為活躍,並給出了一系列的建議跟指向性極強的方案。

就好像他當時從NS方程聯想到湍流演算法一般。

換而言之,寧為相信這款EDA一定是有用的。

只是怎麼用,他到現在也只有一個模糊的概念,本來打算在微信裡跟魯東義頭腦風暴一番,但那傢伙顯然對EDA專案並不感興趣,完全沒接茬。

所以這個提問也是讓寧為很頭疼的一個問題。

他有百分之九十的把握這款EDA一旦設計成功肯定有用,但具體如何推廣,能不能真的實現其價值,他卻沒把握,或者不知道如何措辭去說服提出這個問題的人。

……

“韓教授,我不方便直接回答您這個問題,我只能告訴你,這款EDA肯定是有用的。如果我們做得足夠成功,它甚至可以改變人們對於未來一系列電子產品的預期。”寧為字斟句酌的答道。

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