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較量不過，夏時杳只能認栽。

“艾勒斯先生希望我怎麼做？”

蘭斯見她服軟，也不再咄咄逼人：“艾勒斯家族的掌權人，不需要釋放天性。夏小姐是當伊諾克的語言課老師，做好自己的本職工作就行。”

“哼，這不是又讓我用你們那老一套嘛，哪個孩子會喜歡那麼古板的學習模式！”夏時杳暗自嘀咕。

蘭斯聽得一清二楚，頓時音量提高：“夏小姐有異議嗎？”

“沒有。”夏時杳回道。

她就是打工人，簽了不平等契約，還能提啥異議呀？

接下去幾天，夏時杳都是規規矩矩地教學。

伊諾克依然學得很認真。因為安格森告訴他，如果不用心學習，“麻麻”就會被趕出去。

伊諾克才不想離開“麻麻”，他想每天可以見到“麻麻”。不管麻麻教什麼，自己就學什麼！

今天，夏時杳決定教小傢伙唱兒歌，這也是能快速學習和增強記憶的方法之一。

伊諾克天生五音不全，學起來磕磕絆絆的。努力了一下午，最後總算還是完整地唱出來了。

夏時杳鼓勵他唱給小梨等幾個女傭聽，小梨她們都很捧場，連連誇讚：“小少爺的歌聲真動聽！”

獲得讚揚後，伊諾克很高興，臉上也多了一些自信。

夏時杳看在眼裡，覺得伊諾克之前總是不愛說話、不愛笑，不止因為他語言不通，還因為缺乏自信。

而自信的重要來源，當然是來自父母的認同！

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