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等楚飛恢復的差不多時，已經20:48，距離放學時間只有12分鐘。

此時大螢幕上出現了一系列排名。

臺下嘰嘰喳喳的討論著。

【智慧閱讀，閱讀指數（公測）

1，楚飛119%

2，楊小竹86%

3，司馬斌77%

…

347，劉閔】

347人一個也不能少。只是閱讀指數不足50%的，只有排名，算是給大家留了點面子。

陳文新用力的敲著桌子，咚咚響，“都看見了吧，不用我說什麼了吧。”

當即有人舉手，“老師，閱讀指數的意義是什麼啊，您沒說。”

臺下轟然大笑。

陳文新冷著臉，“我先前說過，這個應用會評測你們對這本書的閱讀理解情況！這話很難理解嗎？”

“可是老師，楚飛的閱讀指數，怎麼可能超過100%？”

陳文新呵了一聲，“讀書要用腦子。書裡的知識明白了，做到舉一反三、聞一知十，很難嗎？”

“老師，我們就是不會，才報的開竅班啊。”

臺下再次傳來鬨笑聲。

陳文新氣笑了，“這位同學說的對。但你真的認真看書了嗎？”

說著，陳文新舉起課本，嚴厲說道，“這本書經過了兩年的測試、審查。

測試結果表明，中學生認真閱讀，都能理解50%以上的內容。

閱讀指數不足50%的，自己好好想想吧。”

笑聲消失了。

陳文新繼續冷冷的說道：“我會竭盡所能的指導你們修行，盡到自己的責任。

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