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“還不走？”不過還沒等到初一有什麼反應時，張濤就進來了。

他們是下午第三節自習轉成培訓課，然後加時半小時，因為初三就有晚自習了，不能影響了他們正常的功課，所以張濤就等初一一塊回去，現在明明打鈴了，為什麼還不出來？他衝了進來。

大家一塊回頭看向了門口，初一回頭，點頭，然後背起書包對大家點頭，準備出去了。主要是，初三學生對初一來說也是小屁孩子，她還真的沒心情跟這些小孩子廢話。

“那個，你聽不懂為什麼不做題？傻坐一個半小時，你確定你不是來混日子的？”別一位忍不住問道，覺得這位看上去有點傻乎乎的，他都覺得初一根本沒聽進去了。裝著在認真聽，這才是讓他們覺得不能忍的，裝給誰看啊？

主要是，老師講得太快了，他們都覺得有點跟不上老師的思路，一回頭，卻發現初一神情專注，手上還不時的做個記號，感覺她都聽懂了一樣，這讓這些高年級的十分不快。

“唉，老師講得有點跳，跟上是有點難。”初一動動脖子，想想剛剛老師的課，也覺得有點累。

老師不是主要講給他們聽的，講的都是初中三年的重點。所以讓初一的他們來聽，的確會有點跳，正常初一的，應該不容易聽明白的。所以她聽課時，從來不會特意提問，怕耽誤了別人學習。有聽不明白，她就寫個記號，打個問號。然後，努力跟上老爺子的步伐。現在，她覺得人生每念過的一本書，做過的每一道題，都不會白費。但她現在還在消化理解剛剛題目中，所以她現在有點呆，還沒有回過神來。

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