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“趙主任，我們來了。”易康也沒對開門的趙主任表現出什麼反應，只是淡定的一點頭。

而初一也算是見過些場面的，不過看看趙主任這樣，都有點傻眼了，這是啥事，讓這個一慣嚴肅的半老頭激動成這樣。

初一這會兒真的有點佩服老易了，看看人家這範兒。不過也是，她快退休了，對著比自己年輕的教務主任，還真不用太客氣。

想想這快三年接觸，她也真心的覺得，老易這一輩子真沒白過，她真的知道無為而治的最高境界。他們班的成績穩步提升，有人說全是初一的功勞，但是初一又不是小孩子，別人班的自習課、體育課，各科老師都爭相佔用。但是她們班沒有，自習課都是初一的。

各科老師其實也都是老易協調過來的，所以想想看，一個班讓學生來主導，這本身就是一件了不起的事。初一坐在講臺邊，誰有問題誰提問，其實這對初一，對下面的同學們來說都是巨大的考驗。初一不想考倒，就得更加努力的學習。而其它人看到上面的初一，對他們來說，這也是無窮的動力。

所以三班最後一名也能在全年級進入前一百，大家在這種氛圍之下，就像五十米衝刺自己怎麼跑也及格不了，但前面若有個跑得快的，總能把那個不及格帶及格了。這就是全班一起都瘋跑起來之後，哪怕是最差的那個，也會跌跌撞撞的跟著往前衝。

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