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李書白身為一個教過十萬學生的人，自然是能夠明白。

‘自動識別文字資訊’這個看起來不起眼的功能，究竟有多麼強大。

從他聽說安方縣城的修行論壇開始，他就無時無刻不想見識一下。

如果這個功能，能夠推廣出去。

那李書白也不用去各個縣城到處跑，就能完成自己的心願——

讓天下百姓，無不識字之人！

這是他的畢生心願，也是為之奮鬥一生的目標。

但很可惜，李書白經過這六百年的努力，卻也依然見不到，完成這個心願的可能性。

所以，他最近時常在想，自己是否努力錯方向了？

光是去教學生，然後讓學生再教學生，這樣有可能永遠也無法達成，讓天下人識字的目標。

李書白本意是好的。

他是希望一代教一代，學生越來越多，學習識字的人越來越多，自然也就能帶動那些原本不識字的人。

但是，幾百年過去了。

天下大多數人不識字，不明事理的情況，卻並沒有好轉多少。

“這六百年來......我的學生是越來越多了，但讓天下人識字的心願，卻依舊遙不可及......”

李書白抿了抿嘴唇，內心十分不解。

難道，這真的是個無法完成事情嗎？

這個問題困擾了李書白很久。

不過在一百年前，他找到了解決方法。

那就是......實行幼兒化教育！

學習，從娃娃抓起。

所有大玄皇朝的孩子，在達到一定年齡，就必須進行統一的學習安排。

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