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時辰到了，周鈺開始講課，第一節講了文字起源，以孩子們的姓演示文字的演變，文字演變的過程，讓孩子們印象更深刻。

講課的屋子拆了抗，屋裡算上小風和小丫有十六個孩子，孩子們擠在一起取暖，面前是炭盆，沒辦法，為了光亮破碎的窗戶沒擋上，這也方便了村民看清室內的情況。

周鈺允許村民在外聽課，本就沒什麼娛樂的村民都沒離開，眼睛一眨不眨的盯著大木板，也不嫌外面冷，一個時辰的課，村民誰也沒走。

楊兮沒留在屋子裡，她帶著兒子在廚房烤火，廚房是最暖和的地方。

子恆早早就啟蒙了，百家姓都認識，所以沒跟著一起學，楊兮單獨教兒子默寫百家姓。

李氏和里正娘子待了一會沒意思，二人也去窗邊聽課去了。

上午結束，村民還意猶未盡的，一節課村民更尊敬周鈺了。

周鈺出來抱起兒子，“我們回家。”

小傢伙有些不好意思，雙手卻死死的抱著爹的脖子，口不對心的道：“爹，我自己走。”

楊兮笑出聲，“口是心非。”

子恆的臉頰紅了，“娘。”

楊兮心裡哎呀呀的，她兒子太可愛了，“好，好，娘不說了。”

周鈺笑出聲，失而復得的長子啊，他的執念，這一世他的長子一定會兒孫滿堂。

回到宅子，小妹做好了午飯，周家不趕路都是一日三餐，只要食材夠每一餐都不糊弄，中午做了雞蛋醬，幹辣椒炒的幹蕨菜，主食是雜糧餅子和小米粥。

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