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扈暖還弄不清昨天和前天，腦子裡記的事只能標明今天和別的天，她想到什麼說什麼，扈輕習慣的聽著，時不時問一句，很快把零碎的事情按照時間線排好。

首先，女兒拜師不是很順利，第一次被拒絕了。

扈暖是這樣說的：“媽媽，那個阿姨，像冰雪女王，我不喜歡。”

扈輕心裡有了形象，一個高傲冰冷的強勢女人。

“我喜歡師傅，師傅給點心。”

扈輕對自家女兒的師傅的第一印象：心軟。

喬渝：本真人才不心軟，不過幾塊點心。

“小學不是小學，是蒙學。”

啟蒙嘛，那便是開始學認字，這個倒是安排的正好無縫銜接，幸好之前也沒怎麼認字。

“好多小朋友啊。”

同齡人多，女兒有玩伴。

“我自己玩。”

呃，還沒交到好朋友。

“好幾位先生，我記不住。”

教師資源豐富。

“食堂好好吃。”

營養有保證。

“字難寫。”

才五歲，寫什麼字，毛筆字嗎？

扈暖蹦蹦跳跳，幸好這雕花架子床用的木料實在，恩，不知道有沒有彈性足的床墊。

扈輕扶著女兒小手看她蹦啊蹦，似漫不經心的開口：“乖乖有沒有不開心？”

扈暖：“沒有啊。”

扈輕想了想，忍住問“有沒有人欺負你”，這是錯誤引導，女兒說開心就是開心，便是有不開心的也不是大事她自己都不記得了。

她們是來求學的，不是享福的。

扈輕輕嘆，這麼點小孩全寄宿，不像話呀。

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