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15. 這齣戲好

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庫勞C大調小奏鳴曲op20.no1,第一樂章

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俗話說一日為師,終生為父。

小北這不是坑爹嗎。

面對著空蕩蕩的譜架,李安只後悔昨天為什麼把考級教材拿回辦公室。

大意了。

不然剛才小北起身的時候,他可以直接從鋼琴上拿出自己的教材。

現在好了。

身後坐著領導,第一次近距離接觸,還是來聽課的。

他總不能再回趟辦公室吧,還是讓小北把譜子放下師生二人一起看?

都不好看,這節課他必須要給新領導留下個好影響。

試試吧,大不了中間斷一斷,強化講解一下要點知識,也沒毛病。

嗯。

迅速在腦海裡過了一遍譜,李安確定好三個位置的作品要點,接著調整起呼吸。

他知道從他下一秒開口講解的那一刻起,這首曲子的速度就定下來了。

一長一短兩口氣過後,李安開口打破了教室的安靜。

“從第一小節看,如果我們要做到舒展而平穩,明朗而歌唱,就要靠兩隻手來配合完成。”

李安抬手。

“一開始右手二分音符進行,左手分解和絃固定音形伴奏。”

落指。

一枚明朗的二分音符從他的右手流出。

“左手伴奏需要下鍵要紮實,這樣它就可以襯托出一個很好的平穩背景。”

他的左手速度雖不快,但每個音都顆粒分明,音量恰到好處的點綴著右手的二分音符。

“那麼歌唱性就要靠我們的右手來完成,你看右手一個音符彈兩拍,如果我們沒有一個句子的走向,這個句子就不成句子了,就失去了歌唱性。”

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