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寧城一中高三（4）班，講臺上班主任兼數學老師陸霄正在滔滔不絕的講解數學題目，目光習慣性的掃向坐在最角落的劉遠。

此時此刻，劉遠正一手撐著自己的腦袋，似乎好像在陷入沉思之中，根本就沒有聽自己講課。

不過，他對此並不在意，也絲毫沒有生氣的意思。

劉遠的數學早已經達到了天花板，任何的題目對他都已經沒有任何的難度，數學課上學習其它課都已經成為了常態。

也就是在寧城這樣的小地方，如果要是在大城市或者是全國的一些知名高中，劉遠完全是可以參加奧數比賽的，直接就可以透過奧數獲獎保送最頂級的名校，但這裡只是一個小縣城的高中。

孩子們的出路很少，只有高考這一條道路，要是大城市，各種各樣的競賽，還有各種各樣的交流賽，出國留學、藝術、體育等等，路子很多。

陸霄知道，對於劉遠這樣的學霸而言，根本就不需要老師的敦促，他自己就知道該如何去規劃自己的學習，自己的課聽不聽根本就不重要，只要成績不滑坡就行。

“種子，為何基因如此的神奇，可以說生命的一切因素都由基因所決定的。”

腦海中，劉遠正在學習地球上的生物醫學相關的知識。

劉遠的學習能力極其的恐怖，在極短的時間內基本上已經將地球上所有能夠找到的生物醫學知識都學習完畢，現在也是開始學習傳承種子裡面相關的知識。

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