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雖然高三學生給高二學生上課這種事情聽起來有點不著調，可是，王子慧見他表情淡定，也就信了半分，不過也只是信了一點點而已。

她也不想再追問這些問題，反正看到陳楚生沒事回來了，她懸著的心也就放了下來，白皙的俏臉上露出了甜甜的笑容她突然拿起中性筆在陳楚生剛開啟的語文課本上寫了好幾個“子”字，然後俏皮地咧嘴朝陳楚生笑了笑。

她的字跡很工整、娟秀，看起來很漂亮，不過寫在乾淨的書上顯得有些突兀。

換做是以前的陳楚生，心裡肯定會有點不高興，覺得她是在搗亂，故意在乾淨的上亂寫亂畫，可是現在的他一下子就猜到了，是王子慧對他有好感，故意刷存在感，因此才會在他的書本上留下印記。

陳楚生不惱，咧嘴一笑，小聲說道：“你的意思是讓我們早生貴子？可能不方便啊，咱們畢竟還小，都還沒有畢業呢。”

“你去死！”

王子慧頓時惱羞地拿筆帽戳了戳陳楚生的手臂，見他吃痛了苦著臉，王子慧才善罷甘休了，心滿意足地坐直了身體，開始認真聽老師講課。

吳老師的講課方式比較特別，幾乎以文學鑑賞為主，很少教應試技巧，因此悟性高的學生成績就特別好，悟性差的學生就特別差，而陳楚生恰好就是那種悟性差的人，高考的題型中，閱讀理解佔分比例大，而他這一塊兒的得分一直很少，如果作為再扣多了一點點分，那總分就很感人了。

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