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朱師傅的話，給了王耕校長兩大啟發。

學生中的幫派容易打散，別說四大金剛，就是十八羅漢最終也有各飛時。

但是學生的出路政策不容小覷，這個光憑嘴說說是不行的。必須要見真章，就是要有上級的政策。

王耕校長決定和王書林書記一起，去找一下吳長安書記。

吳書記一聽，這的確是個問題。他在辦公室裡轉了幾圈，這才發話：“你們有什麼想法，或者說主導意見？”

“學生的未來最重要，如果學生沒有出路，說的再好，我們辦陽光學校就失去了意義。我個人認為，進入陽光學校學習，不是處罰，不是把學生打入冷宮。這是黨和政府對予他們的一種特殊關愛。因此要確保我們的學生，未來在擇業、參軍、入學、提幹，甚至入黨入團上不受歧視。我的建議，應該出臺一個檔案，對陽光學校結業的孩子，他們的檔案裡沒有痕跡，回到原學校讀書不得拒絕，參軍、擇業、提幹、上大學等政審不設門檻，要求入黨入團的不受影響。”

“這個四不政策好，我同意。”王書林書記也站起來表態。

“嗯，同意了就可以去做，但是這第一條就有難度。”吳長安書記手託下巴，問道：“你們做過調查沒有？在你們陽光學校，問題少年去你們那裡之前，有多少是被學校開除勸退的，有多少是被公安機關處置的，有多少因為吸毒被送去強制戒毒的？這不僅僅涉及到個人檔案，還涉及了一些執法機關裡的底檔。這是他們人生的烙印與痕跡，要徹底抹去，就需要一個法律的依據，而不是我們學校或者某個領導的指示，某個人的個人行為。”

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