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讓高流水大大失望的是，沈佳應對自如的就象對什家常便飯一樣，面部表情自始至終平常平常又平常，正常正常又正常。不僅表情正常，整常課都幾乎一分鐘都沒耽擱地順利進行著。那個可能引起麻煩的孩子，不僅沒給沈佳的課造成麻煩，反倒成了沈佳講課用的活道具，成了學生們進行敘述練習的一個免費模特。

隨著沈佳的一聲下課，這個難題叭地就甩給他了。怎麼辦，數學課總不能讓每個學生都去數一數孩子的手指頭吧？

就在高流水犯悚的同時，田春和高妞妞又鬧起了彆扭。吵鬧聲把已經走出了教室的沈佳，又勾了回來。

“高妞妞，要不把你弟弟先放我辦公室呆一節課。我先給你看著。他要是認生哭鬧，我再去叫你。”

高妞妞感動的不知說什麼好。就跟著沈佳把弟弟背到辦公室。因為備課教案等教學準備工作，對於沈佳來說，十分地輕鬆，所以，沈佳在不批改學生作業時，倒有大把時間在辦公室是很輕閒的。

今天她就把主要精力放在了照看逗弄小孩兒上。

也許小孩天生就知道誰長得好看，他看著沈佳，一點兒也沒有哭鬧。一直到快中午的時候睡著了。

下課後，高妞妞一溜煙跑到沈佳的辦公室，看到正在香甜的睡著的弟弟，高妞妞既高興又感激。她麻利的背起弟弟，“沈老師，謝謝您！”說完，高妞妞撥腿就要走。

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