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高平原在底慧芬快說快說的催促下，說出了他的想法。

“你們看這樣行不行啊。沈老師講課時，可以讓平頂小學的學生們過來一起聽。我們可以把小沈老師的課安排在大教室。至於上課時間，咱們兩個學校可以相互商量著來。但平頂小學學生的交通問題，底校長，這就得你們自己想辦法啦。沈老師，你看可以嗎？”

“沒問題，大教室小教室一樣講課嘛。”

底慧芬沉思了一下，“好是好，交通也沒有問題，只是孩子們課後提問題，怎麼解決？我想這個環節孩子們最好還是能和沈老師面對面才好。”

“那也沒問題，我課也不多，可以兩邊跑一下。”

“那就太辛苦小沈老師啦！”底慧芬沒想到，自己這樣輕鬆地就達到了目的。她來前還真怕高平原心胸狹隘，不肯割愛，又怕沈佳不在其位不謀其政不管山坳小學之外的學校。

沒想到，高平原和沈佳，都是這樣的通情達理，成人之美。底慧芬高興的都不知道說什麼好了。

不說底慧芬高高興興地離開了山坳小學。這些天來，沈佳在山坳小學裡分明感到了一種讓她很不舒服的氣氛。

那就是老師們面對她時的臉色，不僅冷而且還含有稍許的敵意。沈佳在虛心地詢問了高平原以後才知道，這次縣裡統一測驗，取得超好成績的她，無意間惹上了眾怒。

要說這眾怒，卻也不是其他老師們自發產生的，而是讓一些學生家長風言風語逼出來的。尤其是沈佳考前走訪過的那幾家的家長，把沈佳對自己孩子的指導效果，說得神乎其神，一個家長說，過去老師對他們家孩子的馬虎毛病，就知道訓斥和打罵，還說那是一輩子也改不了的，以後成不了什麼大器。可人家小沈老師，不費吹灰之力，幾句話，幾道題，就徹底治好了孩子的毛病。還有的說，孩子的作文，以前總是發愁，總是寫不好，人家小沈老師只用八個字，就把孩子點的開了竅！這次縣裡統考，作文得了最高分呢！

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