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“媽，茂宇如果能上少年班，那很不錯，但我覺得他用不著去上大學，他現在已經有學習能力和職業規劃了，而且英語接近自由，加西亞奶奶送的書，他讀了小半，法國寄來的藝術類書籍，他大多數都看過了……”

“爸，很多書我其實沒有完全看懂，我覺得我還得讀幾遍。”

兒子插上了嘴，陳大軍接著說：

“我覺得茂宇在美術、工科以及社會科學方面，都具備了一定的研究能力，特別是美術，他在威客網上幫人做logo、遊戲角色和場景，已經能掙到錢了。”

陳大軍開啟電腦，進入一個網站：

“媽你看，這個網站上有幾十萬來自全世界的藝術家，他們把自己的作品上傳，一旦顧客把藝術家的創意做進自己的家居用品、卡片禮品，藝術家就有10%的收益，現在茂宇在這個網站上的外幣收入，基本可以覆蓋他在國外的生活費用了。”

“爸說啥呢，這些東西都很簡單的，我一天能畫好多呢。”

陳茂宇拿出從日本帶回的手繪板接上電腦，開心的畫起來。

陳大軍繼續聊下去，比較認真：

“我們家有幸發了點小財，我在北美給孩子存了一筆錢，他的一生，只要不鋪張浪費，應該是生活無憂的，按他目前的學習激情發展下去，未來，他也許是一個畫家，也許是一個哲學家，也許是一個科學家。

我不想他上大學，當然也包括少年班。他可以在家裡學習，也可以遊學四方，還可以上世界名校的公開課，等他長大之後，再找導師也不遲，只要他每天都在快樂的進步就行。當然，孩子的未來，由他自己決定。”

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