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第六章 丁可可的成長1

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榮城榮城孤兒院

榮城孤兒院位於榮城西北方,舊址是所寺院,冂形結構,中間正上方兩間是院長辦公室及老師們的宿舍,左邊一排4間是孩子們的宿舍,右邊3間是活動室,第4間是雜物房;中間空地是操場,操場四周長滿了兩人粗的梧桐樹。

孤兒院有了56個孩子,大多在十歲以下,孤兒同等享有九年義務教育,到入學年齡的孩子就近入學。

這裡包括院長共四個老師,其他是義工,每天連軸轉跟打杖似的。

黎院長原來是興輝幼兒園的園長,有十七年的教育經驗,特別注重培養小朋友刻苦耐勞、獨立自主的能力。

孤兒院採用封閉式放養模式。

一下課,小朋友們推推嚷嚷,一陣風似的衝向操場,搶先攻佔沙堆,梧桐樹,活動室等場所。

丁可可比其他小朋友小,跑著跑著就被擠到了一邊,落在後面。

“可可過來,我們去那邊玩兒。”丁多多背靠梧桐樹,左手拿著一顆半透明的攝魂珠,右手招呼著操場上正跑向沙堆的丁可可。

丁可可見狀一臉無措,轉身向四周看了看,操場上二十米外才有人……

“你不過來,我可過去啦!”丁多多一副勢在必得的模樣,挺了挺身,往丁可可面前走去。

“黎老師,黎老師……”丁可可害怕地大聲呼救,轉身往人多的地方跑。

“笨呀,又不是第一次,喊了也沒人聽見。”丁多多早在他倆周圍設了結界,外人眼中只會看到他倆溫馨打招呼時的場景。

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