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郭巧和郭儉年紀小，又愛新鮮，學得很認真。

所謂適者生存，生物都能為了適應大自然而生成一些習性，更何況人了。他們先也有依賴，忘了就去問清啞。可清啞寡言，每問她時，不是忙得沒空，就是一心沉入設計，回答簡短。幾次下來，兩小也不指望她了，也不耐煩老是去問，因此每學一個字，都用心記誦，唯恐忘了。

那郭勤已經七歲了，正是人嫌狗厭的淘氣年紀。開始學還能用心，時間一長便覺不耐煩，學了前頭忘了後頭的。待清啞再問時，往往答不上來，只好再問。

清啞也沒在意，就再教他一遍。

次數一多，她便發現：這娃兒不用心。

她覺得不能由著他，於是再問便不理會。

郭勤樂得不學，趁機跑去玩了。

也沒人強求他，這本也沒什麼。

可是，當某一天長輩們都在的時候，閒話間問起他們跟小姑學了什麼，郭巧和郭儉當即獻寶，又背又寫，展現許多“學問”；郭勤丟人就可想而知了，被郭大全一頓臭罵。

他立志要學些東西，下回在長輩跟前掙回臉面。

但是，他又不能定下心學，依然要反覆問清啞。

清啞依然不理他。

他便急了眼，發脾氣。

清啞指著郭巧和郭儉道：“他們怎麼記得？”

郭巧得意地嘲笑他：“笨死了！老是問！我都記得了。”

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