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第31章:上課時的走神

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下午上課的時間,安靜的教室裡只有翻書的聲音,安君熙依舊是坐在最後一排靠窗的位置上,只是這一節課並沒有認真的聽講,反而讓用手撐著頭,把視線放在外面蔚藍的天空上,思緒飄到了很遠的地方。

在臺上講課的教授一眼就看到了走神的安君熙,並不是安君熙的存在感提高了,僅僅只是因為老師對於上課不認真的同學擁有著很高的敏感度。

“最後依靠靠窗位置的同學起立!”

即使在走神的安君熙,耳朵是一直在聽著教授講課的,安君熙知道講臺上的教授喊的人是自己,便緩緩的站起身來。而坐在前排的同學都紛紛把目光放在了安君熙的身上,他們都帶著看好戲的神情,畢竟他們都知道M大的教授是出了名的嚴厲的。

“這位同學,難道我的課很無聊嗎?”

安君熙並沒有直視教授的眼睛,一如既往的低著頭,聲音軟糯糯的,“教授,雖然我走神了,但是我有在聽課。”

然而,站在講臺上的教授很明顯已經被氣到了,光明正大的說自己走神了,竟然還說在認真聽課,還真的是很好的謊話啊“既然,你說你有在好好的聽課,我們準備做的練習題,由你來回答,課本的106頁第7題:為了使公關策劃不斷創新,有哪些思路可供借鑑?請舉出例項。”

於是乎,安君熙壓根就沒有翻書本,反而,習慣性的用手推了一下鼻樑上的黑框眼鏡,緩緩答道,“第一,大膽設計,敢於創新前人沒有發現的新形式。例如:在1993年,香港奧美廣告公司為杭州西泠冰箱設計的公關廣告,買下了上海文匯報第一版面的整個版面,創造了新中國報刊史和廣告史的第一次,造成了巨大的社會影響。”

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