第四章

29-06-13

那是本學期的其中考試之前兩個禮拜，全市進行了聲勢浩大的初中奧數比賽。

市裡的各時段新聞、黃金時間的訪談節目、甚至報紙都在談論獲勝的前10名選手，

並且評論在前30名佔據名額多的中學哪所更優秀。

媽媽自然是這種話題的愛好者，和同事在單位裡聊得不盡興，回家了還透過

微信用語言在聊。

奧數比賽結束兩天後，班主任來我們家家訪，除了表揚我以外，還恭喜我居

然在奧數考試最後三大題的解法上全部正確！

奧數比賽是集中在我市的唯一一本大學「杭東大學」裡展開的，而我校其他

學生，也必須將當天上午課程和數學課交換，同時進行不計入成績的奧數考試。

這名義上是鍛鍊大家，讓大家瞭解奧數考試難度的辦法。

誰知道不考不知道，考完發現學校裡非試驗班的很多尖子生，居然比學校從

試驗班挑出來的參賽選手考得還更好。

這個發現，也是被媒體大肆炒作成了激烈的話題，圍繞超前教育、跳級等話

題吵翻了天。

班主任注意到，我們這個全年級排名靠後的班裡，我這個全班排名靠後的學

生，居然在難度最大的最後三大題上，做出了全部正確解法。

並非說我三大題做對了，最終做不對是能力問題。但是我的解題思路居然是

對的，這一點可以算個不大不小的奇蹟，因為班裡沒有任何一人能做到三題的解

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