“好了好了，玩遊戲吧！”何老師止住了話題。

“玩什麼？”熱芭坐在地毯上，好奇的問道。

“數馬，玩過沒？”

熱芭搖頭，這遊戲聽都沒聽過。何老師轉頭看向其他人，都是一臉疑惑的看著他，沒人會玩沒人配合了，這就不好玩了。

“我配合你吧何老師。”葉明軒換了身寬鬆的衣服從樓上下來，挨著何老師坐下。

黃老師一言不發，喝著他的茶，微笑的看著眾人。

“那我先來了？”何老師伸出手掌，示意大家都看他：“數數幾匹馬。”有節奏的拍了十幾下手。

大家都在數著剛才何老師拍手的次數，葉明軒微笑著看著大家被帶偏思路。

“十隻馬。”彭彭大膽的猜測著，剛才數過何老師拍手的次數，正是十次。

葉明軒搖了搖頭：“不對，再猜。”

“四隻？”章紫楓試探著說道，她剛才注意到何老師拍手是四次節奏，可能與節奏有關。

“不對不對，再猜再猜。”

幾人冥思苦想，沒有思路，只能亂猜，沒有一人猜中。

葉明軒公佈答案：“五隻。”

“怎麼會是五隻？怎麼算都沒有五隻啊？”熱芭一臉懵逼的說道，真不懂怎麼算的。

偏偏黃老師還一本正經的擾亂大家思路：“這個它可能存在一種公式，可能是二進位制的計數方法，也可能是節拍數的一半，十次的一半正好是五隻。”

黃老師隨口胡掐的想法竟然獲得了大家的認同，都是一幅我懂了的樣子，彭彭和大勳更是一幅我已看穿一切的眼神盯著何老師說道：“再來再來，肯定不會錯了。”

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