咦！這傢伙還帶著一個膝上型電腦，這是要憋著什麼壞呢？

瞧瞧去！

果然在這傢伙隨身攜帶的筆記本機發現了一個PPT檔案，裡面全部是自己近些年來的豐功偉績，圖文並茂，有些還做了演示動畫。

尼瑪！

太有才了！不虧是老師出身，都能把每一件普普通通的事，不提對錯，不寫衝突的原因，一來就上綱上線，能從不同角度，不同方面把危害都誇大到了天際。

要是讓不知內情的人看了，一定會覺得沐康平是個頭頂生瘡腳底流膿十惡不赦的傢伙。

這樣的學生簡直是人形暴徒，不開除不足以平民憤，不開除不足以正綱紀，不開除不足以明清流，不開除不能還美光一片朗朗晴天！

這是要搞事的節奏啊！

不過幸好有準備，要不然肯定要吃大虧，不過既然你想玩，那就玩大點好了！

沐康平壓下心中的憤怒，埋頭在鍵盤上苦幹了起來。

且說校長張少華在經過反覆推敲，認真論證後確定，困擾數學界多年世界千年難題被攻破了，而答案就在自己手中的這張衛生紙上！

哭笑不得！

但隨著知道的越多，隨之而來的疑問越來越多，自家人知自家事，自己那不靠譜的小姨子學習雖然不錯，但顯然是沒有這個能力。

那麼題是誰解開的？為什麼要用如此兒戲的方式？又為什麼要送到自己手上？目的又是什麼？

在經過短暫的思考之後，張少華就一個電話撥了出去，電話響了許久才接通，聽到對面氣喘吁吁的聲音，張少華一皺眉頭問道：“小十七，你在搞什麼鬼，怎麼累成這樣？”

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