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人家家長都懷疑她們逼得太緊了，她還有什麼話好說。

裴欽梔還沒有說完：“如果可以的話，我希望您可以批准她不寫作業的權利，當然了，如果是真題卷子的話，這是好事，但太基礎的，我覺得還是沒有必要了。”

比如抄課文之類的，簡直小兒科，但姬黎晚上時常因為這些小兒科的問題而被逼得睡不好覺。

他也有過高三，但每每看著姬黎崩潰的模樣，他就覺得自己的高三似乎比姬黎的輕鬆多了。

班主任無語：“這不太合適吧。”

接下來，裴欽梔就發揮了三寸不爛之舌的特長，成功地對姬黎的班主任進行了半個小時的洗腦，說到後來，班主任也很是堅定——佈置這種小兒科作業的老師們真是有病！

高三學子那麼辛苦，怎麼可以把時間用在這上面！看來她有必要跟高三的其他老師反映一下這個問題。

裴欽梔功成身退。

裴欽梔每天晚上從學校結束課程之後就直接驅車前往姬黎的學校，有些時候他沒有課程則是提前半個小時抵達姬黎的高中。

這半個小時的時間，他哪裡也不去，要麼是在學校的操場上處理郵件，要麼是看其他不用自習的學生打籃球。

姬黎下了課也會直接跑出來找他，兩個人才一道回家。

姬黎喜歡這樣的生活，她覺得裴欽梔成為一名教授之後，生活簡直就是美滋滋的！

除了上課的時間，她總是能夠第一時間看到裴欽梔。

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