道：“先休息一會兒。”詩雪瑩倒了水，咕嚕咕嚕喝了大半杯。

詩雪瑩雖然沒讀大學，但看的書卻不少，又因為喜歡本民族的一切文化，瞭解甚多，所以在村子裡常常被人問許多問題。她被人問慣了，遇著一個不愛問的祁白嚴，相處總有些不著力。比如，他既不問她去哪兒知道這麼多關於族譜的事情，也不問她瞭解這麼多做什麼。她以前也接觸過一些學者，總愛在她說一些族源、民俗的時候告訴她有些地方是錯誤的，是後人謬傳的，常常會爭論，氣氛激烈得很。

那才是詩雪瑩印象中的調研，而不是像祁白嚴，什麼也不問，只管寫。

詩雪瑩期間故意在某個人身上安了一個假行為，是不屬於他們這裡的某個民俗，祁白嚴一聲不吭寫上了，卻在這個地方打了一個記號。

詩雪瑩看他這樣做，故意問道：“這是什麼意思？是說不正確嗎？”

“沒有不正確的民俗行為。”祁白嚴道，“只是潘主任給的相關資料上沒有這個，這個要再注意。”

“潘主任說沒有，你為什麼不說我是錯的？”

“民俗行為的整合隨時間的流逝，會削減，會新增，只要合乎發展，就是此民族的一部分。這個是不是新增的，還要看很多東西，現在並不能確定是不是。”

詩雪瑩默了半晌，說：“如果最後調查下來，發現這個不是呢？”

祁白嚴看了她一眼，“口授本就帶有主觀性，出錯常有。”

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