然知道不是你扔的，我只是想知道它為什麼會在這裡？”他彎腰撿起紙條開啟，眯著眼睛露出“果然如此”的眼神：“想在我的眼皮子底下玩這一手，你當老師都是瞎子。”

“我不明白老師是什麼意思？”簡墨抬起眉毛。

考場裡所有人都放下的筆，看著監考老師與他：造紙系學生擺明了看好戲的表情，造設系的學生則一臉憂色。

“跟我裝傻是吧？”監考老師板起臉，“裝傻也沒有用！作弊的證據就在這裡，你是賴不掉的。你的考試資格被取消了！現在給我出去！！”說著，就來拉簡墨的胳膊。

真是人不要臉則天下無敵，簡墨心想，這戲演得也真是太投入了。斜撇一眼，監考老師身邊一隻淡淡的藍色光點。不是紙人，看亮度也不是天賦者——難道是造設系的老師？

造紙簡史是造紙系和造設系共有的課程，因此考試也被安排在一起。只是考場內座位是被刻意打散，每個人的前後左右基本都是別班的學生。從來不會主動關注別班人與事的簡墨根本不會發現，在造紙系與造設系人數為1:3的巨大懸殊下，他身邊的四個人居然全部都是造紙系的學生。

監考的老師為了公平公正起見，則是造紙系和造設系各一名。雖然認不全造紙系和造設系所有的老師，但是從魂力波動的亮度上判斷，抓他“作弊”的應該是造設系的監考老師無疑——簡墨的眼神立刻就冷了，這位造設系的老師看來立場是完全倒向，不，是他的人格已經完全賣給某個造紙系的人。

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