這裡不應該用這個語法，句子的含義來看是過去完成時，所以應該是這樣的。”

“公式套錯了，你用這個再算一遍。……沒有那種解析意，是‘高興’的意思。……把書翻到78頁，是這個片語及變換的講解。”

……單從情景來看是非常富有活力的學習場景，明顯是一對一輔導的座位安排使得一切更加有序，八個人中尚算能自力更生的勉強數得上三人，不過那也有是僅能低空飛過的危險型別。

儘管綠間一再地告訴自己要忍耐，但青峰對國文簡直遠超一竅不通的程度，讓他在某一刻甚至對自己人生信條的“盡人事聽天命”起了些微的動搖。

涼夏那方也並沒有好到哪兒去，黃瀨的英語基礎差到令人髮指，絕對是夠得上全校倒數的水準，她看著那麼多的考試範圍都在發愁，正主卻仍然保持著笑眯眯的樂觀態度不甚著急，看上去就更讓人憂鬱了。

三人之中看上去稍有輕鬆的當屬赤司，但他面臨的問題更加瑣碎複雜，數門學科齊上，常常以一觀三，偶爾轉換大腦解決不同難度的問題——畢竟黑子、桃井和紫原，由他們的成績單來看就完全不是一條線上的人。

“呀，都十二點半了。”

黃瀨雙手舉過頭頂放鬆長久僵硬的姿勢，“難怪我覺得餓了。”

“誒？是誒。”五月放下筆，撐著桌面準備站起來，“那我去……”

“別啊！小、小早川——！”

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