教育，選擇正確的做法就是一種本能，是一種邏輯認知。

在這認知裡，正確的才是有利的，而有利的必然會是正確的。林舒很自然地覺得侵權行為對自己是有損的，所以會去避免這樣的做法——這倒是跟道德觀念其實沒什麼關係。

不過杜思彤不知道，所以只覺得這孩子年齡雖小，做事卻很有原則和章法，所以又高看了一些。

不過這點高看，比起之後林舒展現在杜思彤面前的能力，就相當不值一提了。

杜思彤花了一個週末的時候，擼出來了兩張背景和四五張人設。因為林舒要求並不苛刻，所以背景和人設擼得也較為簡單，並沒有畫得十分複雜精緻。

她給自己的定位本來就是哄小朋友的保姆角色，就算對待林舒的態度因為挺喜歡這個學生而多少有幾分認真，那也是態度認真地在哄，並非真的把林舒的提議當做了一份工作。

這一點林舒自然是看得出來的。

不過杜思彤畫工好，能看出來是下過許多年功夫，而做過商業圖的，哪怕敷衍一點，結果也只是簡約，而並不是粗陋。

當然，這樣的美術原稿，要是二十年後或者哪怕十年後給林舒看見，林舒肯定要給她打回去重做。但是現在不同以往，一來杜思彤做的是信用和感情投資，哪怕畫作一般，她願意相信林舒做出這個投資，承擔這個風險，這就足以讓她本身的投資價值翻個番了，而由於林舒本人的年齡問題，這價值再翻上兩三番都不過分。

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